Miyotaguchinjm

3．指導の立場 ① 単元について 3 年生の学習では，比較しながら調べる活動を通して物質の性質や関係性についての見方 や考え方を養うことが目標とされている。 本単元では，地面のあたたかさという一つの視点を設定し，日なたと日かげの違いをく